黎明硬笔练字简介

黎明练字是一家致力于“以提升全民书写能力“为宗旨的硬笔练字专业培训机构。专注硬笔练字教育六年，为6—10岁儿童提供硬笔书写能力基础教育。黎明练字历经六年稳步发展，以长沙为大本营。目前拥有直营校区8家，加盟校区100 余家。以分层教学为指导，以师 资培养与教学标准化为目标，构建了幼小衔接、低年级楷书基础课程、中高年级楷书基础课程等规范字课程体系，先后研发并推广使用教材100余套。

析、理解汉字的结构，并在短时间记住汉字结构。中宫格问世后，才真正让写字变得简单。中宫格体系分为学生面授培训、师资培训及成人创业就业指导等。 中宫格练字四大特性： 高效性：无论有无基础，只需五天，就能写出一手规范、漂亮的钢笔字！ 权威性：中宫格练字获得格、表、贴、法四项国家专利。 专业性：中宫格是全国最专业的练字教学研究与推广机构。 实用性：方法简单、易学，书写速度快，学后不反弹，学前学后判若两人。 中宫格练字五大作用： 完美解析汉字：与田字格、米字格等传统的习字格式相比，学生用“中宫格”练字，学得容易，记得轻松。老师用“中宫格”教学，教得明白，讲得清楚。 增进学识修养：中宫格练字能帮助学生产生写字自信和兴趣，使学生爱上写字，加强书写规范，减少差错，提高学习成绩，增进学识修养。 提高审美能力：中宫格练字是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程，中宫格练字也是对学生进行美育教学的有效手段。 开发多元智能：用中宫格练字能开发学生的自然观察智能、空间智能，肢体协调智能、内省智能、语文智能等，同时开发右脑，有利于左右脑协调发展。 培养认真习惯：现在的学生虽然聪明，但活泼好动、学习马虎，不专心。通过中宫格练字，培养孩子的认真态度，帮助孩子养成锲而不舍，精力专注，不怕困难的好习惯，全面提高学生综合素质。 中宫格练字顺应天下之大势，顺势而上，字强不息。 北京河北河南山东山西江苏安徽上海浙江福建江西湖南湖北澳门广东海南贵州云南四川重庆陕西甘肃新疆辽宁吉林黑龙江内蒙古天津，中宫格练字在全国加盟机构已有1200余个。中宫格人以中国人写好祖国文字为已任，在全国推广、普及中宫格练字法，得到了学生、家长、老师及有关部门的充分肯定，获得了良好的社会口碑。中宫格练字打破了传统练习硬笔书法的慢长周期，带来我国习字方法的一场重大革命，中宫格所到之处都会掀起一场规范汉字书写的学习风暴。

滴水学堂是一家致力于中小学生教育培训的大型民办教育机构，总部位于“九省通衢”的武汉。自2012年3月成立至今，已在全国合作了超800所加盟校，覆盖30多个省、市、自治区，分布于全国600多个大中城市。从业教师数千人，受益学生数万人。滴水学堂紧跟教育发展步伐，紧贴社会需求，先后自主研发了“小小作文”、“活动作文”、“七彩阅读”、“趣味拼音”和“硬笔书法”等提升中小学生中文特长能力的系列教程。未来还将在“经典国学”、“中华口才”和“快乐识字”等大语文系列项目研发上进行突破创新。

真感想阅读与作文——提升学生自主性学习的能力 真感想教育加盟隶属于北京中翰育才教育科技发展有限公司，真感想教育构建基于学生课前自学、课堂探究及课后拓展的“作文翻转课堂”教学模式，提升学生自主性学习的能力。真感想阅读与作文是一家集教育、文化创意、互联网于一体的教育科技企业。公司成立于2016年，立志传承优秀文化，研发教育资源，融合信息技术，创新教育模式，培育优秀人才，公司目前主营真感想阅读与作文教育项目。真感想教育品牌介绍：真感想教育具有“真“(真实、个性)、“感“(感情、感悟)、“想“(思维、想象)的特点，达到高分、个性、创新作文的目标。真感想教育以提高写作兴趣，培养良好的作文习惯，拓展知识，增长阅历，掌握写作方法技巧，提升作文个性创新能力，文以载道，立德树人，提升学生核心素养，为学生终身发展奠定坚实的基础。真感想阅读与作文市场前景：利好1：国家政策支持◆支持发展《中华人民共和国民办教育促进法》修订后，重点强调积极鼓励和大力支持民办教育事业发展。◆鼓励投资《国务院办公厅关于进一步扩大旅游文化体育健康养老教育培训等领域消费的意见》，引导社会资本加大对教育培训等领域的投入，提升服务品质。◆首要地位高考改革将实行语文、数学和英语三科统考，确立语文学科的首要地位，“得语文者得天下”。利好2：市场前景广阔◆规模巨大全国在校中小学生近２亿，二胎政策放开后年新增超过千万人口，校外培训市场消费群体及消费规模均世界第一。◆家长重视家长高度重视子女教育，望子成龙、望女成凤心切，对孩子教育投入不断加大。◆市场井喷中国教育学会2016年调查报告显示，全国中小学课外辅导行业规模超过8000亿元，受训学生超过1.37亿人次，从业教师700万至850万人。利好3：作文培训机遇◆高考改革高考改革将实行语文、数学和英语三科统考，作文对于高考升学起到决定性的作用，必将推动作文培训发展成为教育培训市场新一轮的增长点和爆发点。◆学习痛点作文是中小学生的难点和痛点，提高作文成绩是广大中小学生广泛性的刚性需求，市场潜在效益不可估量。◆终身发展语文承载着其它学科学习的基础，语文能力尤其是写作能力，对于学生的学习、成长乃至终身发展至关重要。真感想采取“面授+互联网平台”方式，发挥互联网教育平台的优势，以现代化信息技术提升培训效率及质量。研究教育培训行业发展规律及热点难点问题，综合百家所长，创新办学经营模式，确保培训内容的先进性。

昂立呼吸作文——注重开启、培养孩子心灵与优良品行 自正式推出以来，短短几年，已经在北京、上海、广州、深圳、郑州、杭州等全国上百座城市拥有了近200家合作学校，并以其全新开创的理念、神奇欢乐的课堂以及显著独特效果受到了业内以及广大学生和家长的高度评价，成为中国作文教育的创新引领者!全新的教育理念：为了分数，更为了成长会呼吸就会作文，让作文变得像呼吸一样简单和自然，上海昂立呼吸作文加盟机构的呼吸作文突破常见技法作文培训模式，完全从孩子的天性和特点出发，开创性地提出了语言与心灵共同成长的全新理念，不仅教给孩子作文写作，更注重开启、培养孩子心灵与优良品行。全新的教学方式：开启心灵，激发兴趣呼吸作文从心灵开始，发现作文思维与表达规律，为孩子构建作文写作DNA，实现孩子感知、情感、思维、素材四位一体式的成长与发展，通过全面塑造人、提升人、改变人来实现作文的提升，教学全面融汇童话、故事、游戏、表演、歌舞以及各种实践活动之中，深受学生喜爱与家长好评。全新的教材内容：名师研发，个性有趣国家新课标进度与目标要求符合;童心童趣，图文并茂，色彩丰富，符合儿童心理需求，深受学生喜爱;l涵盖词汇积累、方法、练习、阅读、习作、课外实践等综合内容，实现学生全方位作文能力改变与提升;l专业系统，教材体系覆盖小学生一年级到六年级，包括作文、阅读、口才等综合内容;l全程设计亲子互动内容，增加家长、公众对教学进展的认知与理解，有效促进后续招生;昂立作文培训秉承“把最纯粹的教育献给最可爱的孩子”的品牌理念，一直致力于中小学生高精培训产品的开发与研究。在昂立教育品牌的旗帜下，公司已汇聚了昂立作文培训、昂立直线数学、昂立经典国学、昂立少儿口才等多个培训项目。★ 品牌——昂立是全国作文培训领域著名的领航品牌★ 市场——昂立作文培训细分市场、有效定位、精准作业，跟随昂立进入商机无限的市场蓝海★ 文化——“昂立作文培训”深邃的文化意蕴和耳熟能详的传播效应★ 教材——各项目教材体系面向未来、立足现实，新颖独到、全面系统、务实前瞻★ 教学——昂立作文培训的教学形式能满足孩子的需求，完善细致而操作性极强的教案保障高质量的教学水平★ 创新——昂立作文培训的教学理念代表着教育发展的趋势和方向，在相当的时期内都能保持其先进性★ 服务——昂立作文培训坚持“服务为本”的经营理念，为合作伙伴提供建校、师资、综合管理等全套

华师妙笔——解读汉语魅力与传承国学文化 华师妙笔是教育部直属重点大学——————华中师范大学的科研转化项目、基础教育课改成果，目前已发展成全国知名的青少年汉语教育高端连锁品牌。“华中师范大学国家文化产业研究中心”下属的“妙笔汉语文化研究基地”，作为该品牌的主管单位，秉承“产业、教学、研究”三位一体的发展战略，致力于构建全国优异的汉语文化产业集团，多年来立足汉语基础教育的研究推广，服务海外孔子学院、国内中小学校、教育培训机构，引领国内外中小学生的汉语学习，解读汉语魅力与传承国学文化。华师妙笔来自于1999年的国家中小学作文教学改革研究课题，直到2008年转化为中小学课外系统的“华师妙笔”作文培训教程正式面向社会。已经成为中国知名的作文培训品牌。该作文品牌也受到了社会各界的广泛关注。华师妙笔作文旨在提高中小学生写作水平，其总部位于武汉华中师范大学博雅园六楼，分校遍布全国各地。在核心课程”华师妙笔作文“基础上，基地陆续推出系列特色语言课程————拼音、口才、阅读、主持、国学，已服务全国60余所学习与培训机构，惠及16万学子，系统、科学、有效地解决了中国青少年学习汉语的困惑与烦恼。其先进的教学理念、系统的课程体系、专业的课堂模式及立体的教学服务模式，在教育界刮起了”妙笔风暴“，引起人民日报社、中新社、新华社、中国教育报、中国青年报、人民网、凤凰网等30余家媒体关注，已成为中国青少年心目中的”语文专家“。作为”妙笔母语文化研究基地“的运营单位，负责武汉直营校区运营及全国合作加盟推广的”武汉妙笔教育投资咨询有限责任公司“，成立于2008年，总部位于华中师范大学。其业务范围涵盖实体培训、在线教育、文化出版、招商加盟四大领域。践行”爱的教育“是华师妙笔的灵魂。多年来，董事长谢先军先生身兼全国知名公益组织————华师圣兵爱心社社友会会长，十余年坚持公益助学，协助千余名贫困高中生圆梦大学，出版公益助学图书《爱在华师》，曾被中央电视台《焦点访谈》专题报道，受到中央领导在接见。“教育改变人生，妙笔成就梦想”，妙笔愿与你一起，开辟一个又一个作文学习的新里程，创造出更加辉煌成功的未来!专家成员：谢先军：华中师范大学兼职教授 硕士生导师国家文化产业研究中心妙笔母语研究基地主任杨再隋：教育部中小学教材审定委员湘教版小学语文教材主编华中师范大学教授李向农：华中师范大学副校长语言学教授 博士生导师教育部高等学校中文学科教学指导委员会委员晓 苏：国家核心期刊《语文教学与研究》主编国家一级作家华中师范大学文学院教授岑学贵：广西师范大学教授中小学作文研究专家截至2015年底，经过7年时间市场运作，华师妙笔在湖北武汉、黄石、武穴、麻城、洪湖、恩施、浙江义乌、深圳、南京等城市开设分校数十家，在武汉武昌、汉阳、沌口、东西湖开设直营学校6家，培训学员18000余名，获奖人数达5700人次。设计阶梯：第一阶段：基本功篇(作文流程)：系统揭示写作规律——观察、思考、发现、表达，初步解决作文难的问题。第二阶段：技法篇(作文技法)：系统学习写作技法——审题、构思、行文、修改和开头、结尾。第三阶段：拓展篇(作文思维)：系统培养思维方式——深入思考和审美的角度、阅读积累技巧。第四阶段：实战篇(作文实战)：让学生掌握各种考场文体和应试技巧，树立在考场勇争一流的信心。第五阶段：自由篇(作文境界)：这个阶段是让学生一辈子如何走的更好，训练融阅读、欣赏、写作于一体，全面升华学生的精神境界、情感境界、审美境界和语言境界，培养的是一个个健康快乐并充满理想的阳光青少年，帮助他们领悟文学和生活的真谛。

七色光作文——具有科学性、实用性、趣味性、高效性 七色光作文培训中心是一家专门从事中小学作文培训的机构。该中心采用历经十余年研发的独家秘籍教材和训练体系，具有科学性、实用性、趣味性、高效性，对于中小学生语文素养提升及成绩提高绝对有效!家长的一次明智选择，会让孩子终身受益。针对小学3--6年级学生，本文中心分别开设同步班、基础班、高级班，重点解决在作文方面“怕写”、“不会写”、“写不好”的问题。学会观察是作文起步的基础，从培养写作能力的角度说，从小就要养成观察生活的习惯。比如，身边熟悉的人，他们外貌有什么特点，有什么独特的个性，经常说什么话等等，留意这些才能写好身边熟悉的人;在一个地方，有什么风景，这个地方与众不同之处在哪里，学会从不同角度观察景物、事物，才能写好写景物或事物的作文。“好脑筋不如烂笔头”，如果能把生活中观察到的人、事、物及时地记录下来，或者写到日记里，也为积累写作素材做好了准备，这样写作时才不会觉得无处下笔了。【课程介绍】精准对标语文大纲 解决孩子六大写作困境,同步公立小学课程目标,受追捧指数最 高。同步:与公立小学作文教学目标完全同步。方法系统:小学作文素材搜集、写作方法全囊括。重视语言:小学语文句式、标点、修辞、易错字、病句修改等。激发兴趣:图片、视频、游戏、实验等教学手段丰富多元。即学即练:学完即用,与实践课紧密结合,锤炼真实写作能力【课程特点】精准同步 重点突出:以部编版教材为基础,精准解读公立教材写作要求,细化考核标准;分级教学 完整课程:课程涵盖小学阶段内容,让学员轻松找到专属课程。躬行实践 告别枯燥:室内教学课+室内活动课+室外活动课等多种课堂教学与课外实践相结合模式,乐趣满堂。灵活有趣 得心应手:图片+视频+游戏+实验等教学手法丰富多元,让学生顺利爱上写作。作文有料 方法系统:小学生语文必考题材提炼、百种写作方法囊括。作文有道 重视语言:从语言文字中启发学生思维,拓宽学生视野,增强写作自信。【课程内容】教学模块:语言训练、素材搜集、方法掌握、结构布局、主题提炼;锤炼能力:语言文字能力——名家阅读、优美词句、修辞方法、语法全囊括;发现的能力——课前阅读、实践搜索,让孩子发现丰富世界;搜集作文素材的能力——阅读、观察、提问、查资料,系统教会孩子搜集作文资料;逻辑能力——说明、推理、论证方法全囊括;想象能力——跨越时空法、梦境法、拟人法等想象技巧一站集。【课程优势】同步:与公立小学教材1-6年级习作要求完全同步,不用担心孩子跟不上学校进度;教学系统:小学作文素材搜集、写作方法和语法知识全囊括,不用担心孩子不会写;重视语言:小学语文句式、标点、修辞、易错字、病句修改等,不用担心孩子基础不够好;激发兴趣:图片、视频、游戏、实验等教学手段丰富多元,激发孩子的写作兴趣,不用担心孩子不喜欢、不想写;即学即练:学完即用,与实践课紧密结合,锤炼真实写作能力,不用担心孩子学完了方法不会用。

北京作文——丰富学生的写作内容，而且锻炼学生的独立成长能力 北京作文教育科技有限公司是一家集教材研发、产品推广、师资培训、教学管理、大赛组织及项目合作为一体的专业语文教育培训推广机构。北京作文教育科技有限公司荟萃全国基础教育专家及一线的中小学语文名师，结合当前中国中小学语文教育形式，依据国家新课标标准，针对中小学生年龄心理特点，结合校外教育培训机构办学特点及特有的教育、小学方式，运用先进的教育思想和办学理念，经过十年的精心研发、教学实践，特推出了“东方大语文”系列教育培训项目，并从2007年开始先后在郑州市十一家直营校进行教学实践，真正体现了东方作文的教学理念“快快乐乐学习、轻轻松松写作、实实在在提高”！教学特色北京作文教育科技有限公司本着做教育的情怀，为不同年龄、不同写作水平的学生提供了作品展示平台，北京作文联手《校园文学杂志》、《作文指导报》、《东方风采》、《小作家文集》等文学刊物，随时展示学生的优秀作品，成就学生的文学梦！北京作文教育科技有限公司郑州直营校和全国加盟校每年联合全国中小学作文研究中心举办一次“东方作文小作家杯”作文大赛，参赛选手可以参加总部统一举办的冬夏令营，不但丰富学生的写作内容，而且锻炼学生的独立成长能力！经验丰富北京作文教育科技有限公司经过近十年的市场沉淀和积累，拥有丰富的作文培训经验，特别是中小学作文培训方面，用自己独特教学理念和教学特色铸造了北京作文作文培训品牌，目前每年东方作文培训的学员同期已经突破15万人次，仅郑州直营校在校学生已达7000人，东方作文已经成为中小学语文校外培训的优选教育品牌。选择北京作文作文培训加盟连锁，选择与智者同伍，与其在培训行业独自摸索，不如向成功者靠近！东方作文，10年直营校运营经验，从市场、运营、品牌、师资、平台、教研六大板块360度全程服务！携手东方作文，共享作文培训蓝海！教学体系中国语文现代化学会让孩子们在阅读与学习、语言与思维等方面，奠定优良的基础，站在多年国际精英教育垂询的高度上，以双语绘本阅读为载体，用寓教于乐的方式，中国语文现代化学会以创新理念打造出众多专业的口才培训课程，进行了准确的市场定位，凭借本身巨大的品牌竞争力，专注于少儿语言启蒙的国际化品牌，在多年调研市场的基础上，打造了一整套的课程体系。团队实力雄厚凭着实力雄厚的名校硕博服务团队，通过贯彻人性化的服务理念，迅速成为具备影响力的考研门户网站之一;团队成员全部来自于各高校的研究生导师和高分硕士研究生，团队人员数量每年都在继续增加;黄保余语文千人教育拥有完善的客户服务和良好的服务口碑，网站信誉值得信赖;从而能够系统收集整理考研资源，形成完善的考研考博信息网络。

母语桥教育培训中心——拥有业内先进的整合培训优势，让孩子的卓越人生从这里启航 母语桥大语文，是母语桥教育科技集团自1999年始，历经20年教科研厚重积淀，集国内顶尖教育教学专家和名优教师倾力构建的中国语文培训领军品牌，课程体系覆盖大语文各学科领域，学科整合优势明显，学习人次超过百万，合作学校遍布全国。公司介绍：长春母语桥教育培训中心于2009年2月成立，本机构致力于打造长春语文培训第一品牌，将创造社会效益作为学校发展的前提，倡导"赏识，快乐，生活是大课堂"的作文教育理念，实施"从读学写，情境训练"的创新教学方法，使用具有独立知识产权的系统培训教材，自2009年至今，先后培训学员上万人次，有五百多名学员在国内最权威的作文赛事——世界华人学生作文大赛中获奖，有一百多名学员发表作品。中心拥有一支由吉林省教育科研型名教师和省、市小学语文骨干教师领衔的研究型教师队伍，拥有一流的现代化教学设施。因品牌底蕴深厚，教育体系科学完善，教师素质高，教学有特色以及教学质量实实在在，赢得了广大家长和学员们的高度赞誉，在社会上建立了良好口碑，正在整个春城形成语文学习热潮。核心竞争力母语桥金牌语文课程规划母语桥金牌语文课程，是中国卓越语文培训专家——母语桥教育独家首推的中国顶尖小学语文培训一站式解决方案。课程融听、说、读、写能力培养和人文素养、文化底蕴提升为一体，单项课程之间呼应衔接，读写结合，说写结合，诵写结合，知识技能教育与人文教育结合，拥有业内领先的整合培训优势，让孩子的卓越人生从这里启航。母语桥金牌语文课程，每周五小时，孩子变卓越。母语桥金牌语文课程，功在学业，利在人生。设施和高素质的研究型教师队伍，让全国更多孩子在母语桥成长为未来社会领袖型人才!品牌核心课程——母语桥电视作文，是中国作文教学研究创新性突破。文为培养方向，以全球优秀纪录片为教学情境和训练载体，为未来社会培养领袖型人才。母语桥学员坐在课堂看世界写世界，作品选材立意更胜一筹，境界大不同，在国内外权威作文赛事和升学考试中展现出非凡实力，屡创佳绩。从小爱看纪录片的孩子，到底赢在哪?录天地之间，丈量世间万物，上至天文，下至地理，通过高清画面让孩子身临其境，开拓视野，提高思想层次。认知水平大幅提升，从根本上提高写作水平。让你知道世界并不是你看到的及你所想象的样子!很多权威教育专家都说，看一部纪录片顶出一次国。这话不无道理。无论那一部经典纪录片，都会为你带来思考与学习的机会。母语桥的品牌特色和竞争优势明显，已成为全国小学语文培训首选品牌※第一个特色优势---全国独创看纪录片学作文以全球优秀纪录片为教育载体和教学情境，纪录片特别精彩，包罗万象，坐在课堂看世界，孩子特别喜欢看，都盼着上电视作文课。看纪录片，还能让孩子极大地增加知识储备，开拓视野，提升认识水平和思想高度，而这些方面对于文章的选材和立意的提升特别大，这种优势我们在国内是独有的。领先的写作技能训练系统母语桥120项写作技能，一课一得，从二年级到六年级，扎扎实实地训练，一步一个台阶往上走。所以我们能培养孩子的核心写作力，孩子的文章更容易在考试和竞赛中胜出。培训效果更胜一筹，这是我们的竞争优势所在。轴读写高效结合母语桥课程体系是用同一个知识点把阅读和写作贯穿起来，这样的读写结合更有效。国内很多语文品牌都是分开训练阅读和写作的，这样是读写两层皮，效果不好，而我们用同轴读写这个训练模式有效解决了这个问题，这在国内是处于领先位置的，所以我们的品牌非常有竞争力。母语桥共创“生活& 生态&生命语文”课堂，影响孩子一生的语文学习之旅!a《生活语文》：语文源于生活，也服务于现实生活，在教学中也要引导学生把课堂上的知识广泛地应用到生活中，让学生在用中学，在学中用，不断激发其学习语文的兴趣，提高语文教学的效率，提升语文素质。b《生态语文》：语文教学要有生态意识，引导学生不断适应语文环境，关注学生情感的发展，让个体身心不断得到健康发展，尤其是发现生活的美，培养求真向善爱美之心。c《生命语文》：生命语文就是以生命为出发点，遵循生命的本质属性，让语文丰富生命、唤醒生命，认识生命的美丽和宝贵，探索生命的方向与意义，提升生命的质量与品位，使生命变得更美好、更有力量、更有意义。“生活语文，生态语文，生命语文”是语文的一体三面，生活是基础，生态是状态，生命是价值所在，生命语文是语文之魂，但需要生活、生态来践行。语文在生活中与每个人的生命相随左右，陪伴终生。 携手母语桥大语文共创“生活& 生态&生命语文”最具影响力的语文课程!得作文者得语文，得语文者得天下，用语文知识为孩子保驾护航!

苗氏作文——集知识、理念、方法、技能于一体 “苗氏作文法”是由河北省大名县教师进修学校教师苗兆方先生潜心研究二十余年得出的研究成果。“苗氏作文法”不同于以往任何的作文辅导方法，该方法集知识、理念、方法、技能于一体，可全方位的培养学生的能力，因此可以让学生在短时间内(小学30次课，中学20次课)达到国家《语文课程标准》中所规定的写作要求。(国家语文课程标准对写作的要求：小学毕业时，40分钟内完成不少于400字的习作，初中45分钟内完成不少于500字的习作)，同时阅读能力也会大幅度的提高。学生一旦理解掌握“苗氏作文法”的要领，即可终身受益并无需重复学习。苗氏作文法的核心理念：还文字原始之功能，与生活自然相吻合，自然地写，写得自然，会写字就会写作文。“苗氏”文化“苗氏人”精神：创新高效;平等诚信;团队奉献;激情负责;爱心拼搏;“苗氏人”道德：事之始出与善，事之中合乎理，事之果安于心。“苗氏人”宗旨：做学生之良师，家长之益友“苗氏人”愿景：打造国内语文教育连锁品牌。“苗氏人”使命：为提升中华民族书面语言表达能力而奋斗。“苗氏”与“团队”的关系：学校为水，员工为鱼，鱼水相依，互惠共赢。“苗氏作文法”是一种知识。知识是人们在实践中所获得的认识和经验的总结，是对事物原理的认识。苗氏作文法是在以往各种的写作经验的基础上凝炼出来并加以提升的，蕴含着从文字到文章再到文学作品的整个演变过程。学生通过对这套方法的学习，即可明白什么是文章、为什么写文章、怎样写文章，并理解从字到文章的原理及过程。此方法虽以以往的写作经验为基础，但是又打破传统的作文教授方法，加入苗老师的独特见解和方法，使得此方法简单易懂并效果显著，且终生受用，“苗氏作文法”是一种理念。理念是一种思想，贯穿于实践的全过程。理念的作用体现在对于某一类事物的引导及指导，而并非体现在某一件事上。苗氏作文法就是关于写作的一种理念。此方法不像传统的作文学习方法那样从每一篇具体类型的文章入手，而是对文章的原理进行剖析，从而道出文章之真谛，即文章是怎么产生的、文章是什么、为什么要写文章。这些文章的共性，一旦被学生所掌握，那么无论什么类型的文章都能写。“苗氏作文法”是一种方法。方法是解决思想、说话、行动等问题的思路。苗氏作文法给学生的就是一种写作的思路，而不是像传统作文法那样从某种类型的具体文章入手。当学生明白这个道理，即可达到“我手写我心”的程度，所写出的文章自然是有其自身特点的文章，从而打破千篇一律、千人一腔的雷同现象。“苗氏作文法”是一种技能。技能是掌握和运用专门技术的能力。苗氏作文法教给学生的就是一种写作技能。学生一旦明白了作文的原理，理解了作文的理念，掌握了作文的方法，从而发生质的变化转化为写作技能。与之同时，此方法还在写作的具体细节上给学生加以指导，使学生的写作技能得到充分发挥。这一点与传统作文法的不同之处体现在，不会出现会写这篇不会写那篇或者会写这个类型不会写那个类型的情况。“苗氏作文法”在传授学生写作知识、理念、方法、技能的同时，还教给学生作文的思维方法。思维是在表象、经验、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。是人类所特有的思想活动。此方法对写作过程中所运用的回想、想象、联想等思维方式及运用方法有着具体详细的讲解，使学生掌握作文的思维方式方法，写作时即如虎添翼，写作也更加容易。“苗氏作文法”教学遵循“循序快进”的原则。“循序”即遵循学习知识的规律，一个步骤一个步骤、一个环节一个环节的进行。“快进”则是根据不同学生的能力，加快或缩短学习时间，在最短的时间获取最大的知识量，提高学习效率。以现在学生的智力、知识力、接受力来讲是很容易做到的。“苗氏作文法”的教学目标是国家《语文课程标准》中规定的中小学生毕业时应达到的写作标准，具体标准也来自《语文课程标准》中对写作的具体要求。“苗氏作文法”教给学生的是写作理念、方法，着眼点在整篇文章，主要看文章思路是否开阔、叙事是否完整、人物形象是否丰满、情节是否曲折、语言是否流畅。与传统的作文方法把重点放在病句和错字上不同。学生写错字是因为对学过的字掌握不牢，病句是学生对说话的规律还没掌握，这两方面会随着小孩的认字量的增加和语言能力的提高自动消失，我们把将来会自动消失的东西作为当前写作文的重点防治对象，是费力又不讨好的事情。“苗氏作文法”不提什么好词好句。这与传统作文教学有很大区别。“苗氏作文法”认为，词、句不分好坏，只要用得准确、恰当，就都是好词，表达的生动、清楚都是好句。传统的作文教学认为文章中多用形容词、多用成语就是好文章，其实这个问题在上个世纪三十年代老舍给青年作家的一封信中就说的很明白，当今才子余秋雨先生在《向学余秋雨》一书中也谈得相当透彻，一句话，对这种认识法相当不满。其实不论是口头语言还是书面语言，用语言表达是非常自然的事情，不必刻意使用什么什么词什么什么句，当学生掌握了描写和修辞方法之后，好词好句自然源源不断，而且是在合适的时间和地点。“苗氏作文法”认为文章中的语言和生活中的语言没有太大差别。根据语言表达的特点大致可分为朴实美、华丽美、幽默美三种，而且这三种表达是根据表述内容的不同而有不同的表达方式，不是刻意追求的，就像悼词必须质朴庄重，散文诗需要华丽，小品文一般还是幽默的好，一味的追求华丽美是不符合实际生活的需要的。